кейс №2
Образовательное пространство ПИШ
Логика структуры учебного процесса:
Сентябрь: проектный интенсив, включающий визионерские лекции и знакомство с проектами ПИШ, выбор проектов
Октябрь: интенсивные курсы по ряду тематик
Ноябрь: major-дисциплины и работа над проектом
Вызовы:
Как поддерживать обучение в проектных микрогруппах?
Как настроить расписание для микрогрупп и увязать все в сетку расписания преподавателей?